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发展和维持基本的语言技能:听、说、读、写、想——词汇。学生富有表现力地使用新习得的词汇。学生应该:
(A)使用印刷或数字资源来确定意思、音节、发音和词源;
(B)利用句子内外的上下文来确定不熟悉的词或多重意思词的相关含义;
(C)识别词义并使用词缀如trans-, super-, -ive, -logy和词根如geo和photo;和
(D)识别、使用和解释谚语和双关语的含义。

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