110.7.b.13.

探究与研究：使用多种文本倾听，口语，阅读，写作和思考。学生以各种目的从事短期和持续的递归查询流程。学生有望：
（a）在正式和非正式调查的主题上产生和澄清问题;
（b）制定并遵循成人援助的研究计划;
（c）从各种来源识别和收集相关信息;
（d）了解小学和二级来源的可信度;
（e）展示对收集的信息的理解;
（f）在使用源材料时差异化释义和抄袭;
（g）发展参考书目;和
（h）使用适当的递送方式，无论是书面，口服还是多模式，向呈现结果。