110.6.b.13

探究和研究:使用多个文本进行听、说、读、写和思考。学生参与短期和持续的各种递归探究过程
目的。学生应该:
(A)针对某一主题产生和澄清问题，供正式和非正式询问;
(B)在成年人的协助下制定并遵循研究计划;
(C)确定并从各种来源收集相关信息;
(D)确定主要和次要来源;
(E)表明对所收集信息的理解;
(F)在使用原始材料时识别释义和抄袭之间的区别;
(G)编制参考书目;和
(H)使用适当的表达方式，无论是书面的、口头的还是多种方式的，来表达结果。