CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.10
在学年结束时，能够独立、熟练地阅读和理解信息类文本，包括历史/社会研究、科学和技术文本，并达到2-3级文本复杂性等级的最高分。
110.5.b.9.D
识别信息文本的特征和结构，包括:
(i)中心思想和支持证据，
(ii)部分、表格、图表、时间表、项目符号、数字以及粗体和斜体字体等功能，以支持理解;和
(三)因果、问题与解决等组织模式
CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.1
提问和回答问题，以表明对文本的理解，明确地参考文本作为回答的基础。
