110.5.B.3.

发展和维持基础语言技能：倾听，口语，阅读，写作和思维词汇。学生表达了新获得的词汇。学生有望：
（a）使用打印或数字资源来确定含义，音节和发音;
（b）在句子中使用上下文，以确定不熟悉的单词和多种意义词语的含义;
（c）确定与附件的含义和使用单词，如IM-（进入），非，DIS，（不是，非），前， - ， - ， - 和......和
（d）识别，使用和解释文本中的反义词，同义词，习语，同声子和同声音的含义。