ccss.ela-incaryacy.sl.1.4
用相关细节描述人物,地方,事物和活动,清楚地表达想法和感受。
发展和维持基础语言技能:倾听,口语,讨论和思考 - 口语语言。学生通过倾听,口语和讨论开发口语语言。学生有望:
(a)积极倾听,询问有关的问题,以澄清信息,并使用多字响应回答问题;
(b)遵循,重述,并提供涉及简短相关行动序列的口头指令;
(c)分享专注于正在讨论主题的信息和想法,以适当的步伐和语言的惯例清楚地发言;
(d)通过遵循商定的讨论规则,包括听取他人,在承认,制定适当的捐款和建立他人的思想时发言,与他人协同工作;和
(e)制定社交沟通,如区分询问和讲述
用相关细节描述人物,地方,事物和活动,清楚地表达想法和感受。
询问并回答关于演讲者所说的问题,以便收集其他信息或澄清不了解的东西。
询问并回答有关文本中的关键细节的问题朗读或口头或通过其他媒体提供的信息。
提出问题以清除有关正在讨论的主题和文本的任何困惑。
参加与各种各样的合作伙伴在小型和更大的群体中的同行和成年人的各种伙伴参与协作谈话。
使用通过对话,读取和读取的单词和短语,读取和读取,并响应文本,包括使用经常发生的连词来信号简单的关系(例如,因为)。