110.39.c.7.C

在11年级结束时，阅读和理解文学，包括故事，戏剧和诗歌，在11年级的ccr文本复杂性带熟练，在范围的高端需要脚手架。在12年级结束时，能够独立、熟练地阅读和理解文学作品，包括故事、戏剧和诗歌，处于11-CCR文本复杂性等级的高端水平。

分析作者关于如何构建文本特定部分的选择(例如，选择故事的开始或结束，选择提供喜剧或悲剧的解决方案)如何影响文本的整体结构和意义以及美学影响。