110.38.c.8

作者的目的和技巧:多篇文章的听、说、读、写、想。学生使用批判性探究来分析作者的选择，以及他们如何在各种文本中影响和传达意义。学生有目的地分析和应用作者的工艺，以开发他或她自己的产品和表演。