ccss.ela-incaryacy.ri.11-12.10
在11年级结束时，阅读和理解11-CCR文本复杂性带中的文学非尺寸熟练，在该范围的高端时需要脚手架。在12年级结束时，独立且熟练地在11-CCR文本复杂度带的高端阅读和理解文学非尺寸。
110.38.c.3.
发展和维持基础语言技能：倾听，口语，阅读，写作和
思考 - 自我持续阅读。学生独立阅读适当的文本。这
学生预计将自我选择文本，并在持续的时间内独立阅读。
发展和维持基础语言技能：倾听，口语，阅读，写作和
思考 - 自我持续阅读。学生独立阅读适当的文本。这
学生预计将自我选择文本，并在持续的时间内独立阅读。
在11年级结束时，阅读和理解11-CCR文本复杂性带中的文学非尺寸熟练，在该范围的高端时需要脚手架。在12年级结束时，独立且熟练地在11-CCR文本复杂度带的高端阅读和理解文学非尺寸。