CCSS.ELA-LITERACY.RL.7.10
到年底，在6-8年级的文本复杂性带中，熟练阅读和理解文学，包括故事、戏剧和诗歌，在范围的高端需要脚手架。
110.23.b.4
发展和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持的阅读。学生独立阅读适合自己年级的课文。学生需要在一段时间内自主选择文本并独立阅读。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.7.10
到今年年底，在6-8年级的文本复杂性等级中，可以熟练地阅读和理解文学类非小说作品，并根据需要在范围的高端设置脚手架。
发展和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持的阅读。学生独立阅读适合自己年级的课文。学生需要在一段时间内自主选择文本并独立阅读。
到年底，在6-8年级的文本复杂性带中，熟练阅读和理解文学，包括故事、戏剧和诗歌，在范围的高端需要脚手架。
到今年年底，在6-8年级的文本复杂性等级中，可以熟练地阅读和理解文学类非小说作品，并根据需要在范围的高端设置脚手架。