ccss.ela-incaryacy.rl.7.4
确定单词和短语的含义，因为它们在文本中使用，包括比喻和内涵意义;分析押韵的影响以及对故事或戏剧的诗或部分的特定诗句或节的声音（例如，敏感）的影响。
110.23.B.2.
发展和维持基础语言技能：倾听，口语，阅读，写作和思维词汇。学生表达了新获得的词汇。学生有望：
（a）使用打印或数字资源来确定语音的含义，音节，发音，单词源和部分;
（b）使用诸如对比度或原因和效果等上下文，以阐明单词的含义;和
（c）确定从希腊语和拉丁根等级学术英语单词的含义和用法，例如Omni，Log / Logue，Gen，VID / Vis，Phil，Luc和Sens /发送。
ccss.ela-incaryacy.ri.7.4
确定单词和短语的含义，因为它们用于文本，包括比喻，内涵和技术含义;分析特定词选择对含义和色调的影响。
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准确地获得和使用适当的普通学术和域名的单词和短语;在考虑理解或表达的重要信息时收集词汇知识。
ccss.ela-incaryacy.l.7.4
根据7年级阅读和内容确定或澄清未知和多种意义单词和短语的含义，从一系列策略中灵活地选择。
