CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.10
到今年年底,在6-8年级的文本复杂性等级中,可以熟练地阅读和理解文学类非小说作品,并根据需要在范围的高端设置脚手架。
多种体裁:使用多种文本的听、说、读、写、想。学生在日益复杂的传统、当代、古典和多样化文本中识别和分析体裁的特征、结构和目的。学生应该:
到今年年底,在6-8年级的文本复杂性等级中,可以熟练地阅读和理解文学类非小说作品,并根据需要在范围的高端设置脚手架。
追踪和评估文本中的论点和具体的主张,区分有理由和证据支持的主张和没有支持的主张。
将6级阅读标准应用于非虚构文学作品(例如,追踪和评估文本中的论点和具体主张,区分有理由和证据支持的主张和没有理由和证据支持的主张)。
区分文本中的事实、观点和理性判断。