给你的学生展示下面的段落，不要使用任何标点符号:
当日子增长短叶改变颜色其中的叶绿素分解树叶然后显示的颜色以及其他化学变化产生强烈的红色紫色或黄色等颜色时他们离开只是灰色黑色和棕色色调,不是很愉快,直到春天的第一芽出现
询问你的学生是否因为缺少标点符号而使文章难以阅读。然后让他们建议应该加逗号和句号的地方。
“对我来说，逗号的美妙之处在于它提供了休止符，就像音乐中的休止符一样:休止符使整首乐曲更加优美，更加和谐。它能让我们喘口气。”
pico艾耶
利用本页帮助学生理解正确的省略号构成方法。它们由三个句号组成，每个句号之间有一个空格。如果一个省略号跟在一个完整的句子后面，学生应该在句子的末尾加上一个句号，然后加上一个空格，再加上三个间隔的句号，最后再加上一个空格。
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使用这个页面和后面的页面来帮助学生掌握写作中最常用(和误用)的标点符号。介绍左边紫色方框中每条规则的用途，在右边展示规则，并与学生讨论示例。要了解更多关于这些规则的资料，请参阅writer Express SkillsBook (Level 4)和writer Express SkillsBook (Level 5)．
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也许这一页最重要的规则是第二条，在并列连词前使用逗号。这个逗号防止误读。如果没有逗号，第二句的主语通常看起来像上一句中的宾语。
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一定要教授最后两个逗号规则，这对帮助读者理解观点很重要。
此外，还要教分号，它的作用类似于“硬”逗号或“软”句号。分号不提供句号(像句号)，但它足够强，可以在不使用连词的情况下连接两个句子。
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帮助你的学生理解冒号有助于介绍一个列表，或吸引人们注意下面的内容。但是，要确保他们明白不能在介词或动词后使用冒号。冒号不能出现在介词和宾语之间，也不能出现在动词和宾语之间。
同时，说明冒号的特殊用法:在称呼(正式信件)中以及在时间上。
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化合物和组分的连字符直到较晚的等级才出现在共同核心国家标准中。因此，您可以将此页面主要用作参考。
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虽然破折号很少被四年级和五年级的作家使用，但它可以在叙述中创造一些戏剧性的效果。
从本页开始的撇号规则对这一层次的作者特别重要，帮助他们形成缩写和所有格。你可以用迷你课程来补充这些内容。
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利用这一页帮助你的学生理解引号的许多重要用法。大多数学生都熟悉使用标点符号来标记说话人的单词，但有些学生可能不确定标点符号在引用材料末尾的正确位置。复习第二条规则以帮助学生理解。
要指出的是，短作品的标题中也有引号。
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使用本页帮助你的学生理解正确使用斜体或下划线标记大型作品、飞机、船舶、外语词和作为单词讨论的单词。
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