问你的学生他们是否知道这个术语阐述方法。在板上写下这个词，在中间圈出“劳动”这个词。细化实际上指的是“想出点子的行为”。当学生写解释性文章时，他们需要详细阐述自己的想法，把它们写出来。告诉你的学生，当他们阅读本章的解释性文章时，他们会看到一个学生是如何得出她的想法的。
“散文是我们与他人交流的方式。”
-EDWARD HOAGLAND
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解释性文章范例(续)
向你的学生指出，每一篇文章的中间段落都围绕着不同的主题:盐、鱼/贝类和海藻。此外，展示结尾是如何重新审视重点陈述，而不是逐字重复。
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使用这个页面为你的学生提供一篇解释性文章的三个部分的概述:开头、中间和结尾。同时，展示过渡词是如何连接段落和段落中的句子的。
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使用这个页面来帮助你的学生开始他们的解释性写作。你可能想要指定一个与你正在学习的材料相关的一般主题领域。然后学生可以在该学科领域内选择特定的主题。
有关更多主题的想法，请参阅学生手册中的第172页。你也可以考虑一个主人其他解释性的职位．
您可能会安排学生的计算机时间或图书馆时间收集有关其主题的详细信息。
使用页面底部的公式来帮助你的学生为他们的主题创建一个特定的焦点。迷你课程也可以帮助他们形成一个重点。
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向学生展示这两种组织细节的方法：列表和概述。通常，简单的清单可以完成作业。如果学生需要更严格的方法，以确保他们有足够的细节，您可以创建一个大纲。
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使用此页面指导您的学生创建他们的散文的开始，中间和结束。
下载并分发解释性文章修改和编辑清单。
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