通过讨论本章中的问题和答案，帮助学生在写作中脱颖而出。尽量尽可能地将书面工作中的问题和答案与过去所做的。您还可以使用本章将学生提供快速游览手册。虽然您讨论了一个问题，但让学生翻阅它下面列出的页面之一。
“当你写时，一件奇怪的事情发生了：你发现你真正的想法和你的心意味着什么。”
-Shirley Rousseau Murphy.
使用此页面上的问题带来讨论为什么写作对所有学习都很重要。帮助学生了解写作是一个过程。这需要时间，那没关系。以这种方式，写作就像烹饪一样。你需要收集合适的成分，通过步骤来准备它们，让事情升级一段时间。这就是美味的食物和美味的写作。
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使用此页面讨论主题。他们需要匹配您在主题和目的方面所做的任何作业（解释，说服，娱乐等）。您可以让学生在手册中转向36-44，以查看寻找主题的策略。
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在此页面上，您可以讨论讨论要查找焦点并编写第一稿。为了帮助学生了解“找到焦点”的意思，您可以通过下面列出的相关MINILESSON领导它们。作家有很大的想法（主题），更具体的想法（焦点），以及真正的特定想法（细节）。您还可以触摸将想法组织成第一选秀。
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您可以使用此页面向学生介绍观众的想法：写作意味着将想法与一个大脑传达给另一个大脑。保持观众的思想有助于沟通。强烈的写作通过修改和编辑过程，使其尽可能清楚地传达。
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您可以使用此页面为学生提供编辑和发布的概述。经常在学生们想到写作时，他们会想到纠正错误。编辑很重要，但正如您所见，它在写作过程结束时。帮助学生花时间聚集，组织和发展他们的想法，然后担心每一个逗号和大写字母。
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