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45成为一个更好的拼写

页
250.
从
写在轨道上

成为一个更好的拼写打开页面

启动活动

让学生在手册中转到第250页，并在一起阅读第一段。然后让他们集体讨论包含基本单词的词语夜晚（晚安，今晚，夜莺，夜莺，夜晚，夜莺）。谈论了解这个词拼写的事实夜晚让更容易拼写其他单词。

向学生保证本章包括帮助他们改善拼写的许多策略。

想一想

“拼写是单词的衣服，他们向外可见的标志。。。。“

- 诺里斯

本章涵盖的国家标准

ccss.ela-incaryacy.rf.3.3.d.

ccss.ela-incaryacy.l.3.2.f.

ccss.ela-incaryacy.l.3.6

ccss.ela-incaryacy.l.3.2

ccss.ela-incaryacy.l.3.2.E.

ccss.ela-incaryacy.l.3.3

本章涵盖的LAFS

Lafs.3.rf.3.3.

lafs.3.l.1.2

lafs.3.l.3.6

lafs.3.l.2.3

本章涵盖的特克斯

110.5.b.2.b.

110.5.B.3.

110.5.B.11.D.

110.5.b.11.d.xi.

110.5.b.1.c

本章涵盖的特克斯

Page 251从写在轨道上

1.使用策略来帮助您拼写。

要求志愿者大声朗读学习拼写词语的策略。显示以下3年级词汇单词列表：

  • 撒
  • 冻结
  • 有能力的

慢慢地，清楚地发音每个单词。为学生提供时间使用此页面上的策略来练习拼写每个单词。根据需要重复活动。

国家标准参考：
LAFS标准：
Lafs.3.rf.3.3.

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等级：
3年级
模式：
写基础知识
英语语言艺术：
拼写

Page 252从写在轨道上

2.制作拼写字典/ 3.校对拼写。

帮助学生在笔记本或期刊中设置拼写词典。对于他们的第一个条目，让它们扫描模型写在轨道上，选择一个艰难的词来拼写，并在他们的拼写笔记本中写它。对于额外的挑战，让他们拼写词亲属。（例如，一个词相对英国是英国人。）

还提醒学生校对他们的写作拼写后他们已经完成了必要的职位，起草和修改。

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.3.l.1.2
特克斯标准：
110.5.B.11.D.
NE ELA标准：
la 3.2.1.h.

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等级：
3年级
模式：
写基础知识
英语语言艺术：
拼写

Page 253从写在轨道上

4.了解一些基本的拼写规则。

查看第252和253页的学生的基本拼写规则。提醒他们这些规则有一些例外。对于规则的练习，请询问他们拼写以下单词。

沉默的E.

  • 大胆
  • dar

结尾的词语

  • 派对
  • 山谷

恒定结局

  • 拖地
  • fl

我面前

  • 更轻松
  • 信仰

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.3.l.1.2
特克斯标准：
110.5.B.11.D.
NE ELA标准：
la 3.2.1.h.

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等级：
3年级
模式：
写基础知识
英语语言艺术：
拼写