阅读生词

创业活动

展示下面的句子，让不同的志愿者大声朗读每个句子。

• 我喜欢吃斯特隆博利岛．
• 意大利食物是吸引人的．
• 它使用了很多牛至．

如果他们中的任何人在发下划线单词的音上有困难，告诉他们他们将要学习一些策略来帮助他们。然后阅读“阅读和检查”下面的材料。然后，回到句子，问他们用哪种策略来帮助他们发音。

• 第一句(辅音字母混合)？让学生把它读出来。
• 第二句(元音双)？让学生把它读出来。
• 最后一句话(r-controlled元音)？让学生把它读出来。

告诉他们将学习其他策略来帮助他们阅读新单词。