原来读出选择

有志愿者读每一段“我们的地球：水和土地的球。”在继续总结前，要求学生“什么是文章的主要观点？”以他们的建议，并把它们写在黑板上。然后看建议说，“我们怎么能在一个单一的一句话来概括这些想法？”用一流的工作创造一个单一的总结句。

然后说，“现在，让我们来看看另一位作家如何总结样品总结第一句的重点。”有志愿者读取样本摘要。你的总结句比作一个在书。然后问，“什么细节做了作家选择作为总结句最重要的支持吗？你同意还是不同意？为什么？”