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22写耸人听闻的故事

页面
104.

写高的故事

创业活动

向全班同学大声朗读开头的一页。然后问他们以下问题,以促使他们思考那些可能有关于他们的荒诞故事的真实人物:

  • 你最喜欢的总统是谁?为什么?

  • 你最喜欢的体育明星是谁?

  • 谁是你最喜欢的歌手?

  • 你的哪个朋友能做出惊人的事?

帮助学生认识到这些问题的答案会让他们写出一个很好的故事。关键是要使人能够做不可能的事。

想想

“幽默就是真理;机智是对真理的夸大。”

斯坦月桂树

105页的写在跟踪

样本荒诞的故事

让志愿者阅读故事样本中的每一段。之后,讨论边注:

  • 主角面临什么敌人或问题?
  • 谁是主角?是什么让他有趣?
  • 故事中有哪些“疯狂的行为”?
  • 主角如何拯救这一天?

向你的学生指出戴维·克罗克特是一个真实的人,但很明显,这个故事被夸大了,不可能是真的。夸张的故事需要夸张。

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106页的写在跟踪

写一个高大的故事

引导您的学生通过提示创建一个英雄,选择一个有价值的敌人,并创建对抗敌人的行动。提醒学生,英雄和敌人的行为应该被夸大,直到他们可以做不可能的事情。

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107页的写在跟踪

写作、修改和编辑

一旦学生准备好写他们的初稿,引导他们通过技巧吸引读者,添加行动,结束故事,并说明它。然后释放你的学生的想象力,创造疯狂的无稽之谈。

在他们完成他们的初稿后,审查修改和编辑技巧。然后让学生和伙伴一起改进他们的故事。

当故事结束时,安排“篝火故事会议”。如果可能的话,让学生坐在戒指中,互相朗读他们的高大脚。

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