页面 070 从 写在跟踪 创业活动 问学生为什么人们要列清单。然后问问他们自己有没有列过清单,或者他们是否知道其他人也列清单。接下来,阅读并讨论本章的导言。最后,让学生们做一个疯狂的清单(就像动物园管理员的清单)与全班分享。 想想 “目的是让铅笔快速移动。” 伯纳德·马拉默 当前页面 13在日志和日志中写作 15制作专辑 menuList 写在轨道教师指导目录上