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14写列表

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070

创业活动

问学生为什么人们要列清单。然后问问他们自己有没有列过清单,或者他们是否知道其他人也列清单。接下来,阅读并讨论本章的导言。最后,让学生们做一个疯狂的清单(就像动物园管理员的清单)与全班分享。

想想

“目的是让铅笔快速移动。”

伯纳德·马拉默

071页的写在跟踪

编写列表(继续)

第71-73页解释了列清单的4个理由:记住东西,收集写作的想法,用不同的方式思考,享受乐趣。讨论完第71页后,与学生一起创建一个在学校要记住的事情的清单。然后与学生一起创建一个在写作作业中使用的单词列表。(在学生进行实际写作时展示这些单词。)在讨论完72-73页后,让学生创建一个快乐和/或有趣的列表来分享。

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