出版帮助年轻作家对他们的作品产生兴趣，并创造一种自豪感和成就感。它强调了写作过程中所有努力的重要性。它培养了作者和观众的意识。
展示这句话:“如果你知道你的作品会被出版，你就会尽你最大的努力。”问学生为什么出版前景会有这种影响。(可能的反应:作家喜欢听到关于他们作品的积极方面。写作是作者的延伸。然后阅读并讨论本章的介绍。要求学生分享难忘的出版经验。
“有了读者，写作才会变得真实。”
汤姆班轮
与学生一起回顾这些出版理念。询问学生是否尝试过其中的任何一种，以及哪些是他们未来有兴趣尝试的。
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鼓励学生按照本页的指导方针或其他你可能有的指导方针来创作故事书。创建一个教室图书馆，让学生在空闲时间阅读这些书。
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接下来的三页提供了关于个人和课堂作品集的信息。第43页重点是个人作品集。在你讨论这一页的时候，如果可能的话，分享一些个人作品集的例子。并鼓励学生自己创造一个。
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这个页面描述了两种类型的课堂作品集——展示作品集和成长作品集。在展示作品集中，学生“展示”他们本学期最好的作品。在增长型投资组合中，他们展示了自己是如何成长为作家的。在你讨论这一页时，如果可能的话，分享课堂档案的例子。告诉学生，编写任何一种类型的作品集都将帮助他们了解自己在这一年中作为作家的发展情况。
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在学生开始计划课堂作品集之前，请仔细检查这一页。强调知道要包括哪些内容以及按时完成所有任务的重要性。提醒学生，他们的作品集只有和他们付出的努力一样好。
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