写作投资组合是学生评估写作的有限收藏。它与包含所有学生工作的传统写作文件夹不同;投资组合只包含学生的最佳努力。
我为什么要要求学生编译投资组合？
拥有学生编译投资组合使整个写作过程更加有意义。他们将更加清楚地提出他们的最佳努力，因为他们对生产一定数量的成品负责。他们将更彻心地接近写作，作为起草，共享和重写的涉及和递归过程，知道该过程导致更有效的写作。他们将更加负责任地制作成品，知道他们的最终评估将取决于他们在投资组合中包含的成品。
让学生制定投资组合需要耐心和持久地从所涉及的每个人。但是没有更好的方法来跟踪学生作为作者从季度到季度的作者。当您与父母或其他教师讨论学生进度时，投资组合也非常有价值。
投资组合应该包含多少写作？
您和您的学生可以决定在投资组合中包含多少件，但我们建议学生从每个季度编制至少三个写作。（学生可以签订一定数量的必要写作。）所有稿件应包括每件事。还应要求学生包括一个自我评价表这会评估他们的写作进度。
笔记：一些教师允许学生包括其他学科的一两条写作。
如何用他们的投资组合写作帮助我的学生？
如果他们将产生有效的投资组合，学生需要课程时间来写作。允许学生探索真正兴趣的主题。允许他们为不同的目的和观众编写以及各种形式。另外，期待学生评估自己的写作和对同龄人的写作随着它的发展 - 并帮助他们这样做。当他们需要有助于书写问题时，还向他们提供声音指导。创造一个刺激的课堂环境，鼓励学生以书面形式沉浸。
投资组合可以转向编写者进入经常编写思考，谈论和在其写作中又一次又一次地思考和探索选择的作家。在所有这些方式中，投资组合是为写作研讨会而定制的。
我如何划分投资组合？
在学生甚至开始投资组合之前，您应该建立期望。学生需要知道他们的投资组合中应包括多少件，如何安排他们的工作，如何评估投资组合，等等。您可以使用特定写rubrics.按照写作和一个级别投资组合评估一旦组装，将整个集合级集合。您还可以根据您为投资组合的目标开发自己的批评表。