从流畅的句子到正确的大写，好的写作需要很多不同的要素。但没有作家能一下子把每一个要素都记在脑子里。相反，更容易考虑三个关键品质:结构、想法和惯例。所有的写作——从段落到文章再到报告、故事等等——都应该表现出这些品质。
结构
好的写作要有清晰的开头、中间和结尾。每个要点和支撑细节都以易于遵循的顺序排列。
的想法
有效的写作表现出关于特定主题的有趣信息。这些观点通过支持细节得到了充分的发展。这些细节都是用强烈的句子和特定的词语来表达的。
约定
良好的写作遵循标点、大写、拼写和语法等基本标准。它经过精心编辑，以确保工作是正确的，易于遵循。
你可能已经注意到这些品质是一个简化版的有效写作的特点-想法、组织、声音、用词、句子流畅性和惯例。50多年来，这些特点一直是州写作标准的基础，而“共同核心”只针对K - 5年级学生的三个特点(思想、结构、习惯)。我们把这些特质列表称为有效写作的“品质”。
你可以用这些评估准则评估三年级学生的写作能力。