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创业活动
让学生用以下量表来评估他们的听力技巧。之后，请志愿者分享他们的排名。表示这一章将帮助学生提高听力技能。
你多久…一次? 1.听主要内容 2.听问路 3.认为虽然听 4.审查的消息 5.避免做白日梦 |
从来没有 1 1 1 1 1 |
很少 2 2 2 2 2 |
一些- - - - - - 次 3. 3. 3. 3. 3. |
经常 4 4 4 4 4 |
总是 5 5 5 5 5 |
想想
“倾听是一种积极的行为:你必须努力去做。”
-大卫霍克尼