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34避免抄袭

页
297.
从
写在20-20的课程

避免抄袭

启动活动

告诉你的课程，“我们要去玩游戏。我希望你们每个人都拔出你最自豪的写作作业。”等他们这样做。“现在我希望你越过你的名字并写下别人的名字。”他们希望不会遵守。“哦，我要把你的成绩从等级抄袭越过，并为另一个人提供了一个成绩。”

当然，你的学生会发现这是非常不公平的。告诉他们这就是抄袭的原因。当你带别人的想法并把自己的名字放在他们身上。抄袭不仅仅是邋..它实际上是不公正的。本章将帮助您的学生了解抄袭是什么，如何避免它。

想一想

“先生。Fitzgerald，我相信这就是他拼写他的名字，似乎相信抄袭在家里开始。“

-zelda fitzgerald.

本章涵盖的国家标准

ccss.ela-ineracalacy.W.6.8

ccss.ela-ineracy.W.6.9

ccss.ela-ineracalacy.W.7.8

ccss.ela-ineracy.W.7.9

ccss.ela-ineracalacy.W.8.8

ccss.ela-inclacy.W.8.9

本章涵盖的LAFS

lafs.6.W.3.8

Lafs.6.W.3.9

lafs.7.W.3.8

lafs.7.W.3.9

lafs.8.W.3.8

lafs.8.W.3.9

本章涵盖的特克斯

110.22.b.12.d.

110.22.b.12.e.

110.22.b.12.f.

110.22.b.12.g.

110.22.b.6.c.

110.23.b.12.d.

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110.23.b.6.c

110.23.b.7.

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110.24.b.12.h.

110.24.b.12.i.

110.24.b.10.b.ii.

110.24.b.6.c

本章涵盖的特克斯

Page 298从写在20-20的课程

来源文章

帮助学生了解抄袭是呈现出别人的想法，就像他们自己一样。

让学生大声朗读本文中的每个段落有关老龄化的影响。然后转到下一页，看看文章的想法如何在一篇文章中剽窃的例子。

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.3.8
特克斯标准：
110.22.b.12.d.那110.22.b.12.e.那110.22.b.12.f.那110.22.b.12.g.
NE ELA标准：
La 6.2.1.c那La 6.2.1.i.那La 6.2.2.b.

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等级：
6年级 7级 8级
模式：
研究写作
英语语言艺术：
写作

从写在20-20的课程

抄袭的例子

通过这个页面上的抄袭的例子引导你的学生，并警告他们这些做法在其写作中都不是可接受的。帮助他们了解避免抄袭并不困难。它才能引用信息来源。（参见下一页。）

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.3.8
特克斯标准：
110.22.b.12.d.那110.22.b.12.e.那110.22.b.12.f.那110.22.b.12.g.
NE ELA标准：
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研究写作
英语语言艺术：
写作

从写在20-20的课程

避免抄袭和其他滥用

展示学生避免抄袭有多简单。它们应该在使用它们时跟踪来源并将其信用，无论是释放原件还是引用确切的单词。

此外，帮助学生了解并避免页面底部的其他误解。

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.3.8
特克斯标准：
110.22.b.12.d.那110.22.b.12.e.那110.22.b.12.f.那110.22.b.12.g.
NE ELA标准：
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6年级 7级 8级
模式：
研究写作
英语语言艺术：
写作