20世纪60年代，一位名叫保罗·迪特里希(Paul Diederich)的研究人员请一群专业人士来确定是什么让写作变得有效。他收到了数百条回复，从强烈的隐喻到正确的分号。但是没有一个作家能同时记住几百件事，所以Diederich把这些回答分成六个特点:
的想法
有效的写作表现出关于特定主题的有趣和有价值的信息。它有明确的信息或目的。书中的思想得到了充分的发展，抓住了读者的注意力。
组织
好的写作要有清晰的开头、中间和结尾。每个要点和支撑细节都按照最佳组织模式安排。
的声音
在最好的作品中，你能听到作者的声音——一种表达思想和情感的独特方式。声音赋予写作个性;体现了作者对主题和受众的真诚关心。
词的选择
好的文章包含特定的名词、主动动词和澄清修饰语。语言的整体水平有助于传达特定的信息或语气。
句子流利
有效的写作从一句话到另一句话流畅而清晰。句子的长度和开头各不相同。文章有节奏感，读起来令人愉悦。
约定
良好的写作遵循标点、大写、拼写和语法等基本标准。它经过精心编辑，以确保工作是准确的，易于理解。
蒙大拿州米苏拉和俄勒冈州比弗顿的研究人员复制了Diederich的研究，确定了相同的基本特征。所有的写作——从论文到报告到故事、戏剧、Web页面、说明等等——都表现出这些特征。
50多年来，这些特点为各州的写作标准奠定了基础，因此，它们被纳入了共同核心(Common Core)。在较低的层次(5年级以下)，共同核心只关注其中三个特征:想法、组织(结构)和惯例。我们称这种简化的特征列表为"品质的写作．"
你可以用这些叫题目评价写作。