探索科学

使用这些页面作为科学的一般参考。要向这些页面介绍学生，请分配以下活动：

命名年轻的动物：让学生翻到312页，列出每一个动物宝宝的正确名字:

1. 鹿 （讨好）
2. 鹅 （高斯林）
3. 鸡 （小鸡）
4. 鸭子 （鸭子）
5. 猴子(男孩/女孩）
6. 鲸鱼(小牛）
7. 兔(兔子）
8. 熊 （幼兽）
9. 山羊(孩子）
10. 羊 （羊肉）

探索行星:让学生根据316-317页的信息回答以下问题。

1. 哪个星球最大?（木星）
2. 金星和其他哪个行星比地球离太阳更近?（Mercury）
3. 哪颗行星拥有最多的光环?（天王星）
4. 哪个行星拥有最多的卫星?（土星）
5. 哪个星球离太阳最远？（海王星）
6. 哪个星球比地球大10倍？（木星）
7. 什么星球旋转最慢？（金星）
8. 哪个星球支持所有已知生命？（地球）

学习地图

将这些页面用作地理指南。要介绍学生到本节，让他们完成以下内容地图活动：

我在世界哪里我？让学生转到第331页并遵循这些方向：

1. 列一个七大洲的清单。
2. 圈出不接触另一个大陆的两个大陆的名字。
3. 在你居住的大陆的名字下面划线。

我在美国的什么地方?让学生转到第333页并要求他们找到他们生活的国家。要求他们写下它的名字，然后写下触摸它的状态的名称。

我在哪里？让学生翻到第334页，写下他们的首都和州的名字。然后让他们写下他们去过的任何其他首都和/或州的名字。