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51创造性地思考

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创造性地思考

创业活动

让你的学生知道创造性思维不包括正确或错误的答案;它寻求各种可能性。创造性思维超越了界限,甚至可能有点疯狂和愚蠢。为了激发学生的创造性思维,让他们做以下活动:

  • 倒写你的名字(并且发音)
  • 20年后给我你的地址。
  • 写一只狗对一只会说话的猫会说什么。写下猫会怎么回答。

这一章将给学生具体的策略来发展他们的创造性思维。

想想

“激情是一种释放创造力的强大力量,因为如果你对某件事充满激情,你就会更愿意承担风险。”

马溜溜球

本章涉及的国家标准

本章涉及的LAFS

本章涉及TEKS

本章涉及TEKS

253页的写了

创造性思维的想法

让你的学生尝试你提出的每一种创造性思维策略。

进行比较

现在句子开始进行比较:

  • 我最好的朋友是…
  • 我的邻居就像…
  • 养宠物就像……

问一些“如果……会怎么样”的问题

让伴侣用“如果……会怎么样”的问题来激发他们的创造力:

  • 在一张纸上写一个“如果……会怎么样”的问题。然后和同伴交换试卷,让他们尽可能多地写答案。把论文换回来讨论。
  • 从你的同伴那里选择一个“如果……会怎么样”的答案,然后画一幅画来表示它。

或者让学生自己学习回答“如果……会怎么样”的问题

假装

问学生想象一下他们长大后想做什么.让他们假装他们正在做自己梦想的工作。然后指导他们写一个关于工作中发生的令人惊奇的事情的小故事。

国家标准参考:
laf标准:
tek标准:
不便于标准:

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模式:
形式:
21世纪技能:
英语语言艺术: