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35使用电脑

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使用电脑

创业活动

进行一个调查,让你的学生确定他们最喜欢在电脑上做的事情。提供以下选择:

  • 搜索有趣的信息
  • 玩游戏
  • 与他人沟通
  • 写故事

记录结果并为您的类显示它们。讨论结果。在讨论过程中,询问学生在投票选择中没有包括的计算机的其他用途。

想想

“技术只是一种工具。在让孩子们一起学习和激励他们方面,老师是最重要的。”

那门

本章涉及的国家标准

本章涉及的LAFS

本章涉及TEKS

本章涉及TEKS

179页的写了

计算机的组成部分

请一名志愿者大声朗读电脑的主要部件。当学生辨认出178-179页插图上的部分后,让志愿者在教室电脑上指出具体的部分。

国家标准参考:
laf标准:
tek标准:
不便于标准:

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水平:
21世纪技能:

180页的写了

使用电子邮件

询问学生写和读电子邮件的经历。作为一个类,创建一个发送电子邮件的理由列表。首先,允许学生分享原因。然后根据需要添加到列表中。

检查邮件的重要部分,包括发件人、收件人、主题和邮件。

国家标准参考:
laf标准:
tek标准:
不便于标准:

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水平:
模式:
形式:
21世纪技能:
英语语言艺术:

181页的写了

浏览网页

让学生分享一些他们最喜欢的网站。请注意,Web站点是由许多不同的Web页面组成的。

大声朗读网页的特殊部分。为学生显示一个示例Web页面,例如www.benedicti.com.指出各部分。然后去一个不同的网页,让学生识别零件。

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水平:
21世纪技能: