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当学生写一个草稿时，他们将他们在预先推动期间收集的想法和细节连接。或者将比较与第32页的音符扩展，写入第一稿就像将零件放在一起为花生酱和果冻三明治。但是，初稿只是第一的看看一个开发的写作思想而不是成品。

本章提供了编写草案的开始，中间和结束部分的提示。Page 34提供了两种方式来开始初稿。强调学生应该尽力让他们的开头有趣和乐趣阅读。

让学生练习写作有趣的开始，以便他们选择的写作主题，也许是在预先推动期间选择的。鼓励他们使用自己的主题来模拟此页面上的样本开始。根据需要演示句子建模。