创业活动

询问学生做花生酱和果冻三明治需要做什么计划。（可能的反应:首先，你得到两片面包。接下来，你会发现花生酱和果冻罐。然后他们会拿一把黄油刀，等等)指出在他们开始写作之前也需要做计划。

然后阅读并讨论这页上列出的四个写作前的任务。解释说,观众是另一个术语读者．学生在计划写作时必须始终把读者放在心上。例如，学生必须确保他们的写作答案谁?什么?什么时候?在哪里?和为什么?关于一个主题。

在讨论“选择主题”之后，让一名志愿者说出一个他或她想写的主题，可以从你的全班笔记本上。