给学生展示一张图片单独在轨道上的箱子．问问是不是火车。（帮助学生了解它实际上只是一辆货车。它可能充满了各种各样的好东西，但这些东西无处可去。）
给学生展示一张图片机车独自在轨道上行驶．问问是不是火车。（当然，它是一个火车引擎，它可以前进，但在它有东西拉动之前，它真的不是火车。）
给学生展示一张图片机车与后面的箱子车．问问是不是火车。（是的。一辆非常普通的火车，有一些货物和一个引擎来拉动它。有些火车有两个或两个以上的货车车厢和两个或两个以上的引擎。）
现在帮助学生看清箱子车就像句子的主语。它是句子的内容——句子所承载的货物。引擎就像句子的谓语——推动思维方向的力量。就像你至少有一节货运车厢和一个引擎才有一列火车一样，你至少有一个主语和一个谓语才有一个句子。
“当想法来临时，我不会停下来，直到想法停下来，因为这辆火车并不一直来到。”
-dr。德
使用这个页面教学生识别简单的、完整的和复合的主语和谓语。
识别这些部件有助于学生与他们一起工作，将它们分开并将它们放在一起，如乐高，形成不同的句子。
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帮助您的学生了解主要是主题（名词）和谓词（动词）组成的句子。修改单词和短语调整这些名词和动词的含义。形容词修改名词和副词修改动词，形容词或其他副词。所有修改短语或子句都可以作为形容词或副词。
向您的学生展示一个简单的句子是一个独立子句．它有主语和谓语，可以独立存在。
有些词组有主语和动词，但不能独立存在。一个从属子句必须连接到一个独立的子句以形成句子（完整的想法）。依赖子句从相对代词开始（谁,)或从属连词(之前，尽管，除非，因为，当，等等)。
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教你的学生一个简单的句子是独立子句(可以独立存在的主语和谓语)。主语可以是复合的(有两个或两个以上的部分)，谓语可以是复合的(有两个或两个以上的部分)。即使如此，主语和谓语还是共用的。
一个并列复合句由两个或两个以上的独立子句(简单句)组成。通常是逗号和并列连词(And, but, or, nor, for, so, yet)连接两个句子。有时用分号连接它们。
一个复杂的句子包括一个独立的子句和一个或多个依赖条款。
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在面对页面上，学生了解了句子的类型 - 它们是结构的。在此页面上，帮助他们了解句子的种类 - 每个句子的目的：
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