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12组合短句

085.

结合短句章节揭幕

启动活动

将杂货袋带到学校,以及一些适合它的物品。分发物品,要求学生将它们带到您的车上。然后,思考它的更好,然后收集物品,让学生把它们放入一个单一的杂货袋中。

告诉学生你所做的一堆独立但相关的东西,并将它们放入一个可以抓住的包裹。结合句子非常相似。你占据了一堆相关的东西,把它们放在同一个“包”中,以便读者可以抓住它们。本章将为他们提供许多策略。

想一想

有力的写作是简洁的。一个句子不应该包含不必要的单词,一个段落不应该包含不必要的句子,就像画不应该有不必要的线条,机器不应该有不必要的部件一样。”

-william strunk,Jr.

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结合关键词

我们喜欢根据从一个句子到另一个句子的单词、短语或从句来提供组合建议。然而,学生通常更喜欢简单地划掉重复的单词。换句话说,为了组合下面的句子,你可能会建议移动一个或一系列的关键词。你的学生更喜欢划掉所有多余的单词:

两个短句:我喜欢吃冰淇淋来庆祝生日。我也喜欢吃蛋糕。

一个综合句子:我喜欢吃冰淇淋和蛋糕来庆祝生日。

您可能会通过将“蛋糕”移动到第一句话,但您的学生可能更愿意将其视为删除“我也喜欢饮食”并加入剩下的内容。无论哪种方式,帮助学生欣赏他们可以将短,波涛汹涌的句子结合成一个人的思考。

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结合短语

帮助您的学生明白,他们可以通过将关键短语从一个到另一个移动到另一个关键短语来结合句子。就像在最后一次练习中一样,切割冗余词语,他们可以削减除了主要句子之外的一切和它所有效的关键短语。

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结合较长的句子

当学生一起把两个平等的句子放在一起时,他们将两个简单的句子变成复合句子。当他们将一个简单的句子置于依赖子句(通过添加属性的结合时因为,之后,何时,虽然等等),他们制作了一个复杂的句子。通过此页面上的指令和示例来帮助您的学生来帮助他们了解。

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