这所有人写时间表列出了一系列的写作和语言技能活动。例如,在前两个季度中,学生在练习最初的“形式”的同时学习“写作过程”。(这一进展反映了詹姆斯·莫菲特的论域。“)
此外,您还会发现从“校对家指南”和“校对家指南”的建议的编辑和语言技能集成所有写SkillsBook。对于更多的练习,您可以使用来自的活动写在课程20-20 SkillsBooks上对于6,7和8级。
查看免费在线所有写作教师的指南对于逐个核心,教学技巧,启动活动,Minilessons,数字下载等等的页面相关性。
ESL考虑因素
学生需要广泛的写作活动;但如果一个季度对学生来说太雄心勃勃,请相应地调整。
第1季度
使用期刊来帮助学生练习个人写作,探索主题,并获得流利程度。您还可以要求学生将期刊的一部分指定为个人字典,帮助他们构建词汇。
通过在第183-215页的页面上写一个“每日句子”来开始每个班级所有写SkillsBook。让学生将句子纠正为热身。
将“过程”和“形式”这两个章节整合起来,这样学生就可以学习到写作前的策略,起草等等,然后可以立即将它们应用到写作中。运用句型教学,帮助学生掌握句型基础,并结合和改正句型错误。
第2季度
帮助学生练习他们的解释性和有说服力的写作,这反过来帮助他们发展学术思维技能。使用语音零件指导来深化学生的语法和单词用英语掌握,因为它们构建句子和段落。
第3季度
利用第三季度加强学生的阅读和研究技能。共同核心评估要求学生仔细阅读文章,并从中提取证据来支持自己的观点。
学生将学习使用库来查找文本,写出他们找到的信息的摘要,并进一步构建他们的词汇表。
四分之一季度
到最后季度,学生将掌握许多基础知识。他们将为更具挑战性的写作作业做好准备,例如对文学,故事和诗歌的回应。机械师活动有助于学生学习抛光他们的最终出版物写作的优点。
整整一年的时间
这建议长期以来的时间表礼物一个可能的序列每周五天的写作和语言技能课程。单元和课程从基本技能到更高级的技能贯穿全年。此外,在适当的情况下,时间表建议惯例实践所有写SkillsBook和伴侣写在课程20-20 SkillsBooks上对于6,7和8级。
您也可以下载PDF版本的全年时间表连同范围和顺序。
第一季度(9周)
星期 |
所有人写手册,或所有写技巧本(AWS),或写入20-20技能本(WC6、WC7或WC8) |
1 |
使用手册、目录和满足语言需求iii-xi 在期刊和学习日志中写作107-112 |
2 |
基本的写作指南1-8 一个作家的过程9-14 写基本句子63 - 70 惯例:句子基础438-443
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3. |
有效写作的特点15至21 写作叙述119 - 126 惯例:句子问题66,69-70
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4. |
写作叙述(续)119-126 惯例:句子协议66-70.
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5. |
追守23-36 写谱写案例127-133 约定:句子组合
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6. |
写作和修改37-44 结合句子71-74 写谱写案例(继续)127 - 133 惯例:句子清晰度
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7. |
思考和写作263-270 写出信息散文135-142 惯例:名词445-448
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8. |
小组建议45-48 写出信息散文(续)135-142 惯例:代词449-452
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9. |
编辑49-54 出版55-61 惯例:动词453-454
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第二季度(9周)
星期 |
所有人写手册,或所有写技巧本(AWS),或写入20-20技能本(WC6、WC7或WC8) |
1 |
写电子邮件和博客帖子113-117 做笔记的技巧339-344. 约定:动词455 - 462
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2 |
写作解释143 - 148 约定:形容词463 - 465
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3. |
演讲技巧371-379. 写作解释(续)143-148 惯例:副词466-467
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4. |
了解媒体245-250 写新闻故事149-155 惯例:介词468
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5. |
使用技术251-256 写新闻故事(继续)149 - 155 惯例:敏捷,结合467,469
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6. |
建立参数157-160 写下说服力散文161-165 公约:部分演讲回顾444-469
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7. |
清晰思考271-276 写下说服力散文(续)161-165 惯例:结束标点符号381-382
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8. |
测试服用351-358 回应提示359 - 365 惯例:逗号383-388
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9. |
投资组合评论58-60 惯例:逗号383-388
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第三季度(9周)
星期 |
所有人写手册,或所有写技巧本(AWS),或写入20-20技能本(WC6、WC7或WC8) |
1 |
阅读非小说281-296 写摘要181-184 |
2 |
使用图书馆257-261 写作观察报告177 - 180 惯例:分号,冒号389-390
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3. |
改善你的词汇315-329. 写作观察报告(续)177-180 惯例:引文标记和斜体393-394,397
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4. |
阅读图形307-314 写课堂报告185-197 惯例:连字符,破折号,括号390-392
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5. |
写课堂报告(续)185-197 公约:撇号395-396
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6. |
写作科学217-222 惯例:标点复习381-397
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7. |
社会研究写作223-230 |
8. |
写作数学231-236 |
9. |
写商务信函237 - 243 投资组合评论58-60 |
第四季度(9周)
星期 |
所有人写手册,或所有写技巧本(AWS),或写入20-20技能本(WC6、WC7或WC8) |
1 |
规划技能345-350. 小组技能367-370. |
2 |
读小说297-306 写书评评论167-172 惯例:资本化398-402
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3. |
写书评评论(续)167-172 惯例:资本化398-402
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4. |
对文学的其他回应173-175 惯例:复数,缩写,拼写和数字403-414
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5. |
创造性地思考277-279 写故事209-215 惯例:使用正确的单词415-430
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6. |
写故事(继续)209 - 215 惯例:使用正确的单词415-430
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7. |
写诗199-208 惯例:使用正确的单词审查415-430
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8. |
写诗(续)199-208 惯例:了解成语431-437
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9. |
投资组合评论58-60 |