52个学生年鉴

需要考虑的其他活动类型:

• 让学生制作一个游戏节目，所有的问题都是基于年鉴上的信息。当参与者玩游戏时，他们应该使用他们的手册作为参考。
• 对于手工字母表(第471页)，让每个学生学习一个单词的手语，并将其拼写给同伴。
• 在动物事实图表(第479页)中，让学生选择一种动物，用有关该动物的所有事实写一段话或一首诗。
• 对于公制表(第481页)，让学生完成下列句子:
  • 1厘米是 ________________ 比1/2英寸。
  • 一米比三英尺长_____________。
  • 一公里比一英里大____________。
  • 一个升 ______________ 比一个液体夸脱。
• 对于《我们的太阳系》(第484-485页)，让学生想象自己是太空旅行者，并使用这些页上的事实在日志中写一条记录。
• 对于数学符号(第487页)，让学生用这些数学符号写出三个等式(70 " > 1 ')，交换纸张，读对方的等式。
• 对于“经纬度”(498-499页)，让学生回答以下问题:
  • 如果你在北纬60度，西经120度，你会在哪个国家?
  • 如果你在20s和60e，你会在哪个水域?
  • 如果你在40 n和90 w，你会靠近什么河流？
• 对于“政府部门”(第512页)，让学生仔细学习政府图表，然后合上书，写下所学内容。稍后，让他们再次检查图表，看看他们做得如何。
• 对于《权利法案》(第518页)，让学生选择一项修正案，并写一篇日志，解释如果没有该修正案，美国的生活将会有怎样的不同。
• 在时间线上(521-531页)，让学生列出时间线上最有趣和/或最重要的5件事。然后让学生与全班同学分享他们的清单。