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47测试服用

351.

测试开放页面

启动活动

让你的学生写一个多选择,一个填充空白,以及一个关于你正在学习的主题的一个真假问题。然后让每个学生与合作伙伴的贸易问题,谁会试图回答它们。

之后,请您的学生如下:

  • 哪个问题是最难回答的?
  • 哪种类型最简单?
  • 您使用哪些策略来回答不同类型的问题?

让学生知道本章有许多战略,他们可以用来成功进行测试。

想一想

“忘了过去的错误。忘记失败。忘记所有事情,除了你现在正在做什么并做到这一点。“

-William杜兰特

Page 352来自所有人写

准备测试

通过提示引导学生在测试之前锐化和改善他们的记忆。突出在测试前至少几天开始审查测试材料的重要性。要求学生记下至少一个策略,他们可以用来改善他们的测试准备。

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Page 353来自

参加考试

要求志愿者大声朗读测试提示列表。重复第五步,因为它非常重要。然后询问学生是否需要澄清页面上的任何信息。

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Page 354从所有人写

采取客观测试

向您的学生询问他们最喜欢的客观问题以及为什么:

  • 多项选择
  • 真假
  • 匹配
  • 填空

讨论后,审查不同类型的测试问题的策略。准备客观测试时,您的学生应参考此页面和所遵循的此页面。

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Page 356从所有人写

提前论文测试

接下来的三页评论一个进程学生可以遵循他们在论文测试中的最佳工作。列出论文测试问题上的共同关键词。建议学生熟悉自己的文字,因为每个单词给出了完成问题的具体方向。

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Page 357从所有人写

提前论文测试(续)

查看计划论文测试答案的步骤。学生可以使用列表或图形组织者来规划他们的论文响应的要点。

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Page 358从所有人写

提前论文测试(续)

最后,引导学生通过写作答案的提示。注意规划和写作之间的连接。一个好的写作计划有助于作者记得答案中包含的重要点。请注意,学生的答案应该有开始,中间和结束部件。

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