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35使用技术

页
251.
从
所有人写

使用技术开放页面

启动活动

要求志愿者朗读第251页。然后，作为一个类，创建一个历史时序的通信技术，从1860年以1860年开始，并以当今结束。让学生在小组中工作，从过去集体讨论大量的沟通方式。如果可能，允许组完成特定日期的在线搜索。将所有想法放在一个时间线上，然后讨论不同形式的演变。最后，请学生预测我们将来如何沟通。

想一想

“技术为我们提供了权力，但它并没有，也不能告诉我们如何使用该权力。由于技术，我们可以立即在全球沟通，但它仍然没有帮助我们知道该说些什么。“

-Jonathan Sacks.

本章涵盖的国家标准

ccss.ela-ineracalacy.W.6.6

ccss.ela-ineracalacy.W.7.6

ccss.ela-ineracy.w.8.6

ccss.ela-ineracalacy.W.6.8

ccss.ela-ineracalacy.W.7.8

ccss.ela-ineracalacy.W.8.8

本章涵盖的LAFS

lafs.6.W.2.6

lafs.7.W.2.6

lafs.8.W.2.6.

lafs.6.W.3.8

lafs.7.W.3.8

lafs.8.W.3.8

本章涵盖的特克斯

110.22.b.10.e.

110.23.b.10.E.

110.24.b.10.e.

110.22.b.12.d.

110.22.b.12.e.

110.22.b.12.f.

110.22.b.12.g.

110.23.b.12.d.

110.23.b.12.e.

110.23.b.12.f.

110.24.b.12.d.

110.24.b.12.e.

110.24.b.12.f.

110.24.b.12.g.

110.24.b.12.h.

110.24.b.12.i.

本章涵盖的特克斯

Page 252从所有人写

在线沟通

提醒学生在线沟通的公共性质。沟通情况的部分可以帮助学生决定最安全，最有效的方式来达到预期的受众。查看每个部件后，考虑分配相关的视频Minilessons。

相关MINILESSON：
国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.2.6
特克斯标准：
110.22.b.10.e.
NE ELA标准：
la 6.2.1.j.

相关资源标签

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等级：
6年级 7级 8级
21世纪技能：
媒体素养 信息素养

Page 253从所有人写

在线沟通的方法

查看在线沟通的不同方式。民意调查学生，看看他们是否已经使用了每个表格。学生最常使用哪种表格？他们最不使用哪种形式？他们使用什么形式用于严重信息？之后，要求志愿者使用不同形式分享具体的经验。

相关MINILESSON：
国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.2.6
特克斯标准：
110.22.b.10.e.
NE ELA标准：
la 6.2.1.j.

相关资源标签

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等级：
6年级 7级 8级
形式：
电子邮件 博客帖子
21世纪技能：
沟通 媒体素养

Page 254从所有人写

在线查找信息

仔细查看此页面上的在线搜索策略。如果您的课程可以访问计算机或平板电脑，请呈现出搜索挑战的学生，并鼓励他们使用特定的关键字策略来完成挑战。一个例子挑战可能是：使用搜索引擎来识别州参议员的姓名，以及他们所在的城市和县。

国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.3.8
特克斯标准：
110.22.b.12.d.那110.22.b.12.e.那110.22.b.12.f.那110.22.b.12.g.
NE ELA标准：
La 6.2.1.c那La 6.2.1.i.那La 6.2.2.b.

相关资源标签

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等级：
6年级 7级 8级
21世纪技能：
信息素养 研究

Page 255从所有人写

评估在线来源

查看用于评估在线来源的清单项目。模型如何将项目应用于示例网站。然后让学生使用清单来评估一个不同的网站。要求志愿者讨论他们的发现。

下载：
国家标准参考：
LAFS标准：
lafs.6.W.3.8
特克斯标准：
110.22.b.12.d.那110.22.b.12.e.那110.22.b.12.f.那110.22.b.12.g.
NE ELA标准：
La 6.2.1.c那La 6.2.1.i.那La 6.2.2.b.

相关资源标签

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等级：
6年级 7级 8级
21世纪技能：
信息素养 研究

Page 256从所有人写

保持安全在线

仔细阅读通过在线保持安全的提示。考虑发布一组课堂规则，以指导学生在课堂上的在线行动。

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等级：
6年级 7级 8级
21世纪技能：
信息素养 沟通