在教学话语的宇宙James Moffett建议教师从个人写作形式向更反思和分析的学术形式发展。所有写按照这个组织计划，从个人写作开始，通过学术形式进步，到达研究、创造性和跨课程写作。按照建议的顺序，你可以帮助学生建立他们的技能和信心该文件的PDF版本以及一年的时间表． 类型 形式所有写 个人写 期刊学习日志电子邮件和博客 叙事写作 叙述传记故事 解释性写作 信息的文章解释新闻报道 有说服力(论点)写作 有说服力的文章 研究写作 摘要课堂报告 写的是文学方面的文章 书评对文学的其他回应 创意写作 故事诗歌 跨课程写作 在科学写作社会研究写作写数学商务信函
