您和您的学生可以使用以下内容特质为基础评估写作的统计数据：
- 写规定使用这种简单的一般标题来评估任何类型的写作。
- 叙事写作使用这种标题，具有形式的自传，传记和故事写作。
- 解释性写作使用此标题具有信息写作，包括原因效果，比较对比和其他解释性散文。
- 有说服力的写作使用具有说服力的散文，位置文件和编辑的标题。
- 回应文学使用本标题与书评和文学分析。
- 研究写作使用此标题与课堂报告，研究报告和术语论文。
- 工作场所写作使用此标题与商业信件，职业计划和简历。
随意更改每个标题，以满足您的学生和每项任务的需求。
在学生甚至开始重大写作项目之前，您应该向他们提供您将用于评估它的标题。然后，在整个写作过程中，学生可以使用规范来检查他们的进度。当然，您将使用相同的标题来评估最终草案。
你也应该教你的学生评估写作- 他和其他人。您可以首先让他们专注于特定的特征，例如组织。然后，您可以慢慢添加特征，因为它们对写作评估更加舒适。