在延长的时间框架（研究、思考和修订的时间）和更短的时间框架（一次会议或一两天）内定期写作用于一系列特定于学科的任务、目的和受众。
在同龄人和成年人的指导和支持下，根据需要通过计划、修改、编辑、重写或尝试新方法来发展和加强写作，重点关注目标和受众的实现情况。（编辑约定时，应证明语言标准1-3在这里达到并包括7级。）
