深思熟虑的学习K-12-110.38.c.2 //www.benedicti.com/teks/11038c2 发展和维持基本语言技能：听、说、读、写和思考——词汇。学生表达性地使用新习得的词汇。 EN CCSS.ELA-LECARITY.W.11-12.2.D //www.benedicti.com/standard/ccssela-literacyw11-122d

使用精确的语言、特定领域的词汇以及隐喻、明喻和类比等技巧来管理主题的复杂性。

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准确获取和使用一般学术和领域特定的单词和短语，足以阅读、写作、说话，在大学和职业准备水平上倾听；在考虑对理解或表达很重要的单词或短语时，在收集词汇知识方面表现出独立性。

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根据11-12年级的阅读和内容，确定或澄清未知和多含义单词和短语的含义，从一系列策略中灵活选择。

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确定文本中使用的单词和短语的含义，包括比喻意义和内涵意义；分析特定词语选择对含义和语调的影响，包括具有多重含义的词语或特别新鲜、吸引人或优美的语言。（包括莎士比亚和其他作者。）

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