思考式学习 //www.benedicti.com/teks/11024b10c 修改草案的清晰度,发展,组织,风格,用词和句子的多样性。 CCSS.ELA-LITERACY.W.8.5 //www.benedicti.com/standard/ccssela-literacyw85
在同龄人和成年人的指导和支持下,通过计划、修改、编辑、重写或尝试一种新的方法,根据需要发展和加强写作,关注目的和受众是如何得到满足的。(编辑惯例应演示语言标准1-3至8级的命令。)