深思熟虑的学习K-12 - 110.6.b.13 //www.benedicti.com/teks/1106b13 探究和研究:使用多种文本进行听、说、读、写和思考。学生为各种目的从事短期和持续的递归查询过程。学生应:(A)产生和澄清关于正式和非正式调查主题的问题;(B)在成人的协助下制定并遵循研究计划;(C)从各种来源识别和收集相关信息;(D)确定主要来源和次要来源;(E)表明对所收集信息的理解;(F)在使用原始材料时,认识到意译和抄袭的区别;(G)编制参考书目;(H)使用适当的表达方式,无论是书面、口头还是多种方式,来展示结果。 CCSS.ELA-LITERACY.W.4.7 //www.benedicti.com/standard/ccssela-literacyw47

进行简短的研究项目,通过调查一个主题的不同方面来建立知识。< / p > < / div > < / div > < / div > < div class =”字段field-name-field-lafs-standard field-type-taxonomy-term-reference field-label-above”> < div class = "字段标签" > laf标准:,< / div > < div class = "字段条目" > < div class =”field-item甚至“> < a href = " / laf / lafs4w37”“=“skos:概念”属性=“rdfs: label skos: prefLabel”数据类型= " " > LAFS.4.W.3.7 < / > < / div > < / div > < / div > < div class =”字段field-name-field-teks-standard field-type-taxonomy-term-reference field-label-above”> < div class = "字段标签" > tek标准: 

NE ELA Standard: 
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从文学或信息文本中提取证据来支持分析、反思和研究。< / p > < / div > < / div > < / div > < div class =”字段field-name-field-lafs-standard field-type-taxonomy-term-reference field-label-above”> < div class = "字段标签" > laf标准:,< / div > < div class = "字段条目" > < div class =”field-item甚至“> < a href = " / laf / lafs4w39”“=“skos:概念”属性=“rdfs: label skos: prefLabel”数据类型= " " > LAFS.4.W.3.9 < / > < / div > < / div > < / div > < div class =”字段field-name-field-teks-standard field-type-taxonomy-term-reference field-label-above”> < div class = "字段标签" > tek标准: 

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