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结合了波涛汹涌的句子
把句子组合起来，使句子更流畅。
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发现叙事策略
利用共享的询问来发展个人叙述。
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发现他们的规则，那里，和他们
使用共享探究来学习他们的,和他们．
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发现词源(词源学)
使用共享查询来查找单词的来源。
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与伙伴分享小说
用共享的询问阅读小说。
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加对话
用标点符号结束引号。
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建立一个成长的心态
培养成长的心态。
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开始一个杂志
帮助学生开始写日记。
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媒体中的分析观点
检视媒体的观点。
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检测媒体偏见
实践检测的偏见。
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假如我是总统
想想当总统。
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把自己比作总统
把你自己比作总统。
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如果我是总统的宠物
想象一下成为总统的宠物。
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书写历史对话
与历史人物进行对话。
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写一篇艺术与表演评论
回顾一首歌、一支舞、一首诗或一件艺术品。
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写清单诗
学习如何写一首列表诗。
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阐述句子
给句子增加细节。
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详细阐述支持细节
使用各种细节。
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抓住读者的注意力
使用开放策略。
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回答的反对
地址的反对立场。
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创建对话日志
参与书面对话。
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防范确认偏误
以公正的观点阅读新闻。
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检测假新闻
问一些关键问题来发现假新闻。
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以悬念开始故事
用原创的故事开头来激发讲故事的灵感。
