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询问更大更好的问题
教学生形成更好的问题。
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使用5个关键思维策略
使用此视频帮助学生批判性地思考。
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决定何时使用正式和非正式语言
匹配目的和观众的语言。
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批判性和创造性地解决问题
帮助学生改善解决问题。
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绘制生活地图
帮助学生收集叙述的想法。
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写作主题的存档
让学生为主题想法提供免费。
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询问和回答5 W和H问题
教学生收集关键细节。
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分析消息的发件人
帮助学生考虑来源。
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了解消息的主题和目的
教学学生如何分析消息。
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形成焦点
帮助学生写强烈的焦点陈述。
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分析消息的接收器
教学生思考观众。
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思考消息的背景
教学生思考上下文。
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令人困惑“它”和“它”
帮助学生解决它的和它是。
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避免双重主题
帮助学生避免双重受试者。
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使用并行结构
教学学生使用并行结构写作。
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使用时间顺序转换
教授时间转换。
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创建命令句子
帮助学生构建命令句子。
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使用过渡添加信息和强调
帮助学生添加信息并强调。
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形成代词：占有欲和收缩
教授占有欲和收缩。
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思考一个过程
为学生做好准备如何写作。
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用特定名词替换一般名词
识别和替换普通名词。
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用生动的动词取代钝动词
用生动的动词来激发学生的写作。
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简要概括了坚果壳的想法
实践一句话的摘要。
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在面部表情中看到情感
创造面部表情的正念。
