写个人论文引导您的学生一步一步地通过生成叙述的过程，反映在他们生命中的一个重要时期。指导，活动，例子，互动，和下载帮助学生思考一个重要的时间，使他们成为什么样的人，然后收集在那段时间的关键事件的信息。学生使用动作、对话、描述和感官细节来发展关于这个形成时期的有效叙述。你可以在交互式白板上展示这个单元。
首先，学生们通过回想他们希望回到过去的时光来热身——也许是他们学会游泳的那个夏天，或者是他们在西雅图表亲家度过的假期。然后，学生们阅读一篇关于另一名学生生活中一个关键时期的个人短文。在回答个人文章样本后，学生们一步一步地完成自己写作的过程。
- 写作前的构思活动帮助学生探索塑造他们的不同人生时期。学生选择一个特定的时间段，列出发生的重要事件。它们收集动作、对话、感官和反思的细节。
- 写作活动帮助学生组织他们的想法，形成一篇针对关键时刻的个人文章，并展示了学生是如何通过这段经历转变的。学生学习有效的叙事策略，包括开头、中间和结尾，并阅读另一名学生的范例文章。
- 修改活动帮助学生提高他们的节奏，在关键时刻慢下来，从一个事件跳到下一个事件加速。他们还学会使用转换来帮助建立新的设置。学生们得到同行评议，并使用清单来改进他们的个人论文。
- 编辑活动帮助学生正确地在对话中添加标点符号，并检查文章中的事实。编辑清单指导学生纠正标点符号，大写，拼写，用法和语法。
- 出版活动鼓励学生与他人分享他们干净的最终版本，并反思他们所学到的东西。