写意见信件通过写一封表达并支持意见的信来逐步引导学生。说明，活动，示例，交互性和下载有助于学生获得劝说和论证的新策略和技能。您还可以从交互式白板上介绍此单位。
学生通过探索意见和事实之间的差异来热身思考。然后他们读了一个示例意见电子邮件和意见信。在回应阅读后，学生准备写出自己的意见信件：
- 追守活动帮助学生了解商业信的部分，想到主题想法，选择一个主题，制定意见，并聚集并组织支持他们的意见的理由。
- 写作活动帮助学生写下商业信的每个部分：标题，内部地址，致敬，身体，关闭和签名。在信的身体内，学生获得强烈开端的指示和示例，该意见是提供理由和细节的意见，中间段落，以及呼叫读者采取行动的结局。
- 修改活动帮助学生创建适合主题的有说服力的声音。他们还学会使用过渡，获取对等响应，并使用清单来修改。
- 编辑活动帮助学生改变句子并正确使用日期和地址中的逗号。编辑清单有助于学生检查常见错误。
- 出版活动帮助学生创建他们意见信件的干净最终副本，并反思他们的写作。