写评论文章引导你的学生一步一步地写一篇文章，表达自己的观点，并以强有力的理由支持它。指导、活动、例子、视频、互动和下载帮助学生获得说服和建立论点的新技能。你也可以在交互式白板上展示这个单元。
学生通过评估不同的观点和原因来热身他们的思维，以确定哪些是强的，哪些是弱的。然后，他们阅读一段意见样本和一篇文章，并对其做出回应。之后，他们准备写自己的观点文章:
- 写作前的构思活动帮助学生头脑风暴主题想法，形成观点，收集关于观点的细节，并选择支持观点的理由。
- 写作活动可以帮助学生写一个抓住读者兴趣的开头，引出观点陈述。学生展开中间段落，提供支持观点的理由，以及详细阐述理由的事实细节。他们创造了重新审视观点的结尾段落。
- 修改活动帮助学生做出让步，使用过渡，获得同行评审，并使用清单进行修改。
- 编辑活动帮助学生在介绍词中使用逗号，并确保主谓一致。编辑清单可以帮助学生检查常见错误。
- 出版活动帮助学生创建一份清晰的意见论文最终稿，并反思他们的学习。