写叙述论点分解讲故事和逻辑论证之间的障碍，通过混合叙述和论证来支持叙述和论证来支持令人信服的位置。说明，活动，示例，交互和下载帮助学生首先创建一个原始的论文，然后起草与论证主题相关的叙述故事，最后将两者结合成一个引人注目的叙事论点。一路上，学生将学习关键技能这两个模式。您可以从交互式白板上从本机中展出所有课程。
学生通过将索赔与轶事联系起来，热身思考。然后他们读了一个样本叙事论点。在响应样本后，他们按照写作过程的步骤创建论文论文和叙述，并将两者组合成一个文章。
- 争论追诉活动帮助学生研究了一个有争议的主题，分析了它的反对位置，并选择一方以支持。然后学生概述原因，收集证据，并回应异议。
- 论证写作活动教学学生如何捕捉读者的兴趣并导致职位陈述。然后，学生开发一个有效的支持的逻辑论点，并创建一个结束，总结了职位，并鼓励读者同意或采取行动。学生从另一名学生写的样本论点论文中汲取灵感。
- 叙事预防活动帮助学生选择一个故事与参数连接的人，回答5 W和H关于故事的故事，并收集叙事细节。
- 叙事写作活动帮助学生写一个引人注目的故事，使用各种叙事技术来讲述故事的主要部分，并强烈结束。
- 组装活动为学生提供与他们的叙述相结合的逐步指导方针，包括如何在类型之间创建一个修辞桥。
- 修改活动展示学生如何详细阐述他们写作的叙述部分。他们还与同行分享他们的工作，并使用修改清单来改善他们的工作。
- 编辑活动帮助学生在对话周围纠正代词用法和主标点符号的问题。编辑清单指导学生纠正标点符号，大写，拼写，使用和语法。
- 出版活动鼓励学生与他人分享他们干净的最终版本，并反思他们所学到的东西。