写文章分类引导您的学生一步一步地通过过程选择一个有趣的主题来解释，找到一个重点，收集细节，写一个初稿，并修改和编辑他们的工作。指导，活动，例子，视频，互动和下载帮助学生获得新的写作策略和技巧。你也可以在交互式白板上展示这个单元。
首先，学生们思考类别，使用表格图将一个一般的主题分成不同层次的子类别。然后，他们阅读分类段落和文章的样本，并写回应。之后，他们开始写自己的分类论文:
- 写作前的构思活动帮助学生创建一个主题列表，这些主题可以被划分为多个类别，选择一个主题并收集关于每个类别的详细信息，然后创建一个重点陈述。
- 写作活动可以帮助学生在开始时抓住读者的兴趣，并介绍重点陈述;在中间段落将主题分成不同类别和每个类别的细节;在结尾段落结束文章。
- 修改活动帮助学生创造段落的统一和连贯性，并使用同伴回答和清单来改进他们的文章。
- 编辑活动帮助学生检查文章中的用法，并使用检查表来发现标点、大写、拼写和语法方面的问题。
- 出版活动帮助学生创建一个干净的最终版本的工作，并反思他们的分类写作。